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Lo studio della mente umana affascina ancora moltissimi neodiplomati, L’idea di studiare un qualcosa di così quotidianamente spendibile (nelle relazioni umane, familiari, sentimentali..) e di così potenzialmente rivoluzionario e trasformativo fa sì che molti giovani decidano di intraprendere lo studio della psicologia, per diventare un giorno…psico-qualcosa.
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Partiamo da una riflessione che possa essere di comune risonanza : rivolgersi ad uno psicoterapeuta non è facile. Solitamente ci si arriva dopo molti tentennamenti, reticenze, titubanze. Ci sono molti dubbi legati al primo contatto e all’eventuale inizio di un percorso di durata variabile.
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A partire da una prospettiva a più livelli che consideri la persona come dotata di capacità e risorse oltre che, in taluni casi, vulnerabilità e fragilità, vogliamo considerare in questo breve scambio di opinioni con la d.ssa Marvaldi (psicologa specialista in creazione e implementazione di progetti e strategie per il miglioramento della qualità della vita in fasce deboli) il trait d’union che lega metaforicamente l’intervento educativo, supportivo e riabilitativo in età precoce con quello proprio dell’età adulta e i suoi riverberi sul benessere del soggetto, delle famiglie e della rete sociale.
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Mi capita frequentemente di pensare alla realtà culturale, oltre che lavorativa, all’interno della quale noi giovani psicologi (neolaureati, specializzandi, nuovi psicoterapeuti con meno di quarant’anni) ci troviamo. Da un lato, alcuni possiedono una impronta formativa improntata al fornire una soluzione rapida, efficace, possibilmente duratura e il meno dispendiosa possibile. Dall’altro, sono molti gli appartenenti ad una linea di pensiero (e ad una pratica operativa) molto tradizionale e derivante dal modello psicanalitico classico.
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Credo sia plausibile sostenere che ci troviamo in un momento storico in cui le informazioni siano facilmente accessibili da chiunque. Nella fattispecie, mi riferisco a chiunque possieda una connessione ad internet e abbia la curiosità o il desiderio di informarsi non soltanto per conoscere (in senso culturale) ma anche per pervenire ad una scelta consapevole, alla luce di tutti i dati disponibili.
